Luz Marina Quintero Moncada

DESEMPEÑO : Identifica el procedimiento para resolver divisiones de una cifra y reconoce sus términos. EXPLORACIÓN Observamos y analizamos el siguiente video. ESTRUCTURACIÓN Analicemos la siguiente situación. Analizamos las multiplicaciones y buscamos para cada una dos divisores. Realizamos ejercicios diversos guiándonos por el ejemplo. TRANSFERENCIA Piensa y completa los siguientes esquemas colocando la cantidad correspondiente en cada línea. Relaciona por medio de líneas la división con la respuesta correspondiente. Halle los cocientes y escribe el dividendo, divisor, cociente y residuo. Realiza las operaciones, luego recorta y pega en el lugar que corresponda según el cociente de cada división. REPRODUCE la imagen. CALCULA y UBICA . Reemplaza cada figura por su valor numérico y luego desarrolla la operación indicada. Recuerda que debes realizar primero la operación indicada dentro del paréntesis. Si me quieres ver volar y mi néctar probar, operacion

DESEMPEÑO : Identifica las diferencias y semejanzas que se dan entre las demás personas y yo. EXPLORACIÓN Durante esta actividad reflexionarás sobre cómo todas las personas tenemos diferencias y merecemos un buen trato. Observa la imagen y analiza lo que los niños dicen. Indica cómo crees que se sentirá Felipe al ser discriminado, es decir, al darse cuenta de que no quieren que participe en el juego. Dialoga y explica por qué crees que Felipe se siente así. Dibújale el rostro con las emociones que debe sentir Felipe. ESTRUCTURACIÓN TRANSFERENCIA Reconozco situaciones de discriminación. Lee las siguientes situaciones y colorea cuál de las opciones, a o b , estás de acuerdo. Comenta a tus compañeros por qué. Dialoga con tu profesora y tus compañeros: a.     ¿Qué pueden hacer cuando ven que alguien en su colegio está siendo discriminado o discriminada? b.     ¿Qué pueden hacer si en algún momento se sienten discriminados? c.     ¿A quién pueden recurrir? d.     Mencionamos si

DESEMPEÑO : Conoce la narrativa sobre las condiciones del descubrimiento de América y realiza actividades de comprensión lectora. EXPLORACIÓN Motivar el aprendizaje a partir de la lectura de la narración sobre Cristóbal Colon. ESTRUCTURACIÓN Consignar en el cuaderno. Reforcemos el aprendizaje observando el siguiente video: TRANSFERENCIA Completa el crucigrama de conceptos. 1.     Continente con el que se encontró Colón. ____________________ 2.     Raza traída en condición de esclavitud. ____________________ 3.     Uno de los Imperios devastados en el descubrimiento. ____________________ 4.     Mestizaje mezcla de la raza indígena y la negra. ____________________ 5.     Embarcación donde navegaba Colón. ____________________ 6.     Otra de las embarcaciones de la expedición. ____________________ 7.     Puerto de donde salió Cristóbal Colón a su expedición. ____________________ 8.     Nombre de la reina de España. ____________________ 9.     De donde eran los reyes que negaron apoyo a Cri