Luz Marina Quintero Moncada

AREA: Lenguaje        GRADOS: Básica primaria     DOCENTE: Luz Marina Quintero Moncada OBJETIVOS DE LA MAESTRA: ü   Diseñar estrategias que permitan desarrollar competencias de comprensión lectora y fluidez verbal en los estudiantes de la sede Mariscal Robledo que presentan deficiencias en estos procesos. ü   Articular los referentes curriculares (estándares, derechos básicos de aprendizaje y orientaciones pedagógicas) en el diseño de las estrategias. OBJETIVOS DE LOS ESTUDIANTES: ü   Desarrollar competencias de comprensión lectora y fluidez verbal a partir de las estrategias propuestas por la maestra. ü   Participar activamente en las estrategias propuestas. RECURSOS: ü   Guía elaborada por la maestra. ü   Retos saber ü   Cartilla Entre textos. ü   Textos de Escuela Nueva ü   Colección semillas TIEMPO: Las actividades propuestas hacen parte de las guías elaboradas por la maestra desde las diferentes áreas y se desarrollan en el momento

En la búsqueda de promover el respeto, la confianza, la convivencia y la empatìa desde la escuela, como un proceso de formación de buenos ciudadanos, se realiza la actividad ACTIVA TU GEN CIUDADANO. Para ello, se desarrollan actividades como la visualización de videos relacionados con el tema y la posterior reflexión de los mismos.  A partir de los videos se contextualiza lexicalmente conceptos como: gen, ciudadano, activar, empatía, convivencia… Además la posibilidad de activar ese único gen que nos hace ser mejores ciudadanos. Cada niño hace reflexión sobre cuáles son esos aspectos que le pueden impedir activar su gen. Para ello, se realiza la dinámica “Ponerme en los zapatos del otro”. Los estudiantes se sientan en círculo, se quitan sus zapatos y los colocan al frente de cada uno.  Se les pide dar una ronda por todo el salón, girando alrededor de los zapatos. A la orden de la maestra de detenerse, se les pide colocarse los zapatos quien quedaron al frente (no impo