Luz Marina Quintero Moncada

APRENDIZAJE : ¿Cómo se organiza mi municipio? DESEMPEÑO : Describe las características del municipio y reconoce las organizaciones sociales y políticas de su entorno. TIEMPO DE EJECUCIÓN : 1 clase. Observemos las imágenes e identifiquemos algunos lugares de nuestro municipio. Vamos a profundizar sobre la organización de nuestro municipio. No es necesario consignarlo en tu cuaderno. Un municipio es cada una de las divisiones de un departamento. Colombia está dividida en 32 departamentos. Los departamentos se dividen en municipios. Los municipios se caracterizan porque: -   Tienen zona rural y zona urbana. -   Poseen autoridades propias. -  Tienen una cabecera municipal, (es decir una ciudad o pueblo principal). Los municipios se dividen en: La zona rural está conformada por corregimientos y veredas. La zona urbana está conformada por barrios y urbanizaciones. Vivimos en nuestro hermoso municipio llamado Cartago; cumplió 480 años de

RETO DE LA SEMANA. APRENDIZAJE : La multiplicación   DESEMPEÑO : Refuerza el proceso de la multiplicación trabajando sus partes y procedimiento. TIEMPO DE EJECUCIÓN : 1 clase Realicemos la lectura “Los pájaros cautivos”. Respondemos las preguntas en la clase. Pasaba muy poco tiempo de la cuarta hora cuando dejamos la hostería y tomamos el camino de la casa de Mauricio.  Guiados por el siervo amable y diligente, atravesamos rápidamente las calles tortuosas del barrio de Belén y llegamos a un lujoso palacio constituido en medio de un atractivo parque. Una gran jaula llena de pájaros, parecía ser la pieza más importante del jardín. Había allí aves de canto exótico, formas singulares y rutilante plumaje. Algunas, de peregrina belleza, pertenecían a especies desconocidas para mí. Nos recibió, muy cordialmente, el dueño de la casa llegando a nuestro encuentro desde el jardín. Le acompañaba un joven moreno, flaco, que no demostró demasiada amabilidad en su comportamien

APRENDIZAJE : Clasificación de los seres vivos por especie, individuo y sexo. DESEMPEÑO : Clasifica seres vivos por especie, individuo y sexo y comunica sus observaciones en esquemas a partir de criterios dados. TIEMPO DE EJECUCIÓN : 1 clase Observemos cuales grupos familiares hay en el dibujo. Menciónalos por el nombre. Observemos los dibujos y explica que tienen en común los elementos de cada grupo familiar. Vamos a ampliar nuestro aprendizaje leyendo sobre “Los seres vivos por especie, individuo y sexo”. No es necesario consignarlo en el cuaderno. Los seres vivos que presentan características comunes entre sí, que les permiten diferenciarse de otros seres, forman una especie. Los miembros de cada especie se reproducen entre sí. Cada uno de los seres vivos de cualquier especie es un individuo . Los individuos de las diferentes especies pueden ser machos (masculinos) o hembras (femenino), es decir, que tienen diferencia de sexo . Especie son el g

APRENDIZAJE: Modelado de figuras en plastilina. DESEMPEÑO : Desarrolla la creatividad y la expresión emocional a partir del modelado de figuras en plastilina. TIEMPO DE EJECUCIÓN. 1 clase. El modelado es una técnica de escultura que permite crear un personaje con expresividad mezclando colores y dando rasgos. La modelación permite el desarrollo de habilidades como: -  Estimula la creatividad al poder desarrollar cualquier idea. -  Desarrollo óculo manual mientras amasas, estiras, combinas materiales. -  Concentración. -  Relajación. -  Control de emociones. -  Trabajo en grupo que brinda la posibilidad de desarrollar habilidades sociales. Veamos paso a paso como elaborar ciertas figuras. Caracol. Sapo. Vaca. Jirafa. Otras ideas que puedes realizar. No olvides enviar evidencia de tus creaciones.

Los organizadores gráficos son técnicas de estudios que nos ayudan a comprender mejor un texto, porque permiten establecer relaciones visuales ente los conceptos claves de dicho texto. Permiten, además: -  Integrar un conocimiento previo con otro. -  Motivar el desarrollo conceptual. - Enriquecer la lectura, a escritura y el pensamiento. -  Propiciar el aprendizaje a partir de la investigación activa. -  Sirven como mecanismos de evaluación. Estos son algunos de los mapas conceptuales e infografías realizadas por los estudiantes.