CLASE 6. VIVO Y CONVIVO. PAISAJE NATURAL, CULTURAL Y GEOGRÁFICO

APRENDIZAJE: ¿Qué diferencia el paisaje natural del paisaje cultural?

DESEMPEÑO: Identifica y describe las características del paisaje natural, cultural y geográfico y establece relaciones entre ellos.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1 clase

Observa el video para afianzar tus conocimientos.

Vamos a leer sobre “EL PAISAJE NATURAL Y EL PAISAJE CULTURAL”.  No es necesario copiarlo en tu cuaderno.

Los topógrafos y geógrafos hablan de diferentes clases de paisajes según sus características naturales y urbanas. Cuando haces el recorrido desde una ciudad o pueblo a otro, puedes ver diversidad de paisajes. Probablemente podrás observar construcciones, tales como casas, puentes y carreteras; bosques, pastos, ríos, variedad de aves y otros animales, tales como ovejas, vacas y caballos.

Paisajes naturales, Son aquellos paisajes que no han sido modificados por el ser humano.

Paisajes culturales, Los paisajes que han sido transformados por los seres humanos

Paisajes geográficos, están conformado por elementos del paisaje cultural y del paisaje natural.

¿Qué son los recursos naturales? En un paisaje hay muchos elementos. Todos los que no fueron elaborados por las personas son los recursos naturales. Por ejemplo, el aire, el agua, la vegetación y los animales. Un gran número de recursos naturales son utilizados por el ser humano para la elaboración de objetos que las comunidades necesitan.

¿Qué son los procesos productivos? Los recursos naturales en los que el ser humano no ha intervenido, es decir los que no ha transformado, son llamados materias primas. Las materias primas son transformadas a su vez por el ser humano en productos industriales (hechos en fábricas por máquinas y en grandes cantidades) o manufacturados (elaborados a mano y en pequeñas cantidades). Para la elaboración de los productos se requiere de unos pasos o proceso de elaboración o producción.

Observen el siguiente gráfico del proceso de producción industrial de la leche. Describe como se da ese proceso.

ACTIVIDAD 1. Complete el cuadro con todos los elementos que recuerdes de los diferentes paisajes.

ACTIVIDAD 2.  Dibuja en tu cuaderno los recursos u objetos que se requieren para satisfacer las siguientes necesidades:

ACTIVIDAD 3. Enumera empezando por 1 el proceso de producción que se presenta en los siguientes gráficos. Describe como se da cada proceso.

ACTIVIDAD 4.  Relaciona la imagen con el tipo de paisaje y las características del mismo por medio de líneas de diferente color.

ACTIVIDAD 5. De acuerdo a la clase consignada en el blog, responde las siguientes preguntas:

a.  ¿Qué diferencia un paisaje natural de uno cultural?

b.  ¿Qué son los recursos naturales? Menciona 5 ejemplos.

c.  ¿Qué son los recursos culturales? Menciona 5 ejemplos

d.  ¿Qué son los procesos productivos? Menciona 1 ejemplo.

e.  ¿Qué son las materias primas?

f.  ¿Para que el ser humano transforma las materias primas?

g.  ¿Qué es un producto industrial?

h.  ¿Qué es un producto manufacturado?

ACTIVIDAD EVALUATIVA. Elijan un producto del que quieran saber cómo se produce industrialmente o a través de manufactura y dibújenlo en una cartelera. Envía un video a la profesora donde expliques todo el procesamiento del producto, desde la materia prima hasta el producto final.