EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 2020

DESCRIPCIÓN CONTRIBUCIÓN:

Realizar acompañamiento en los momentos requeridos a estudiantes que presentan dificultades académicas, de tan forma que haya cero reprobaciones en los estudiantes del grupo a cargo.

COMPETENCIAS FUNCIONALES
ÁREA DE GESTIÓN	COMPETENCIA
ACADÉMICA	Dominio curricular Sistematizar la ejecución, adaptación y seguimiento del trabajo de clase de acuerdo con la planeación de la secuencia didáctica y proyectos a cargo. Registra en el blog y plataforma del seve, las actividades   derivadas de las clases a su cargo.  -  Núcleo La naturaleza y yo. -  Núcleo Pensamiento matemático. -  Núcleo Alegría de comunicarnos. -  Núcleo Vivo y convivo. -  Núcleo Me divierto cuando me expreso.
	Planeación y Organización académica Actualizar del Plan de área de acuerdo con los referentes nacionales, la secuencia didáctica y programación general de la Institución.  -        Diligencia el registro del plan de área institucional del núcleo de pensamiento correspondiente, actualizado acorde a los requerimientos establecidos por el MEN y la Institución.
	Pedagógica y didáctica Sistematizar experiencias de la práctica pedagógica a partir de la siembra de plantas medicinales, alimenticias u ornamentales desde casa, para potenciar procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollar pensamiento científico en los estudiantes.  -        Publica en el blog el registro de las actividades y avance de la experiencia.
	Evaluación de aprendizajes Promover actividades de recuperación y acompañamiento con estudiantes que presentan dificultades académicas.  -        Atención virtual a estudiantes con dificultades académicas, en horarios concertados con padres de familia.
ADMINISTRATIVA	Uso de recursos Promover en los estudiantes el sentido de pertenencia y valores ambientales a partir del buen uso de los recursos digitales.  -        Uso de medios digitales para la motivación de buenas prácticas ambientales.
	Seguimiento de Procesos Participar activamente en las diferentes comisiones asignadas (Comisión de Evaluación y promoción y/o proyectos transversales asignados).
COMUNITARIA	Comunicación institucional Utilizar el correo electrónico, el blog y/o la página institucional en pro de mejorar la comunicación e intercambio de información con los demás miembros de la Institución Educativa.  -        Acompañamiento a estudiantes del grupo en clases de refuerzo en inglés con estudiantes de labor social.
	Interacción Comunidad /Entorno Establecer relaciones de comunicación con padres de familia que fortalezcan el proceso formativo y avance en los aprendizajes de los estudiantes. -        Elabora un cronograma de reuniones que promuevan la colaboración y el apoyo de los estudiantes con dificultades.
COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
	Compromiso social e institucional: -        Envío oportuno de información solicitada en relación a tareas a signadas. -        Entabla relaciones de respeto y cordialidad con miembros de la comunidad educativa.
	Comunicación y relaciones interpersonales: -        Dialogo respetuoso dentro de las normas de cortesía y cordialidad. -        Atención respetuosa y tolerante frente a reclamos e inquietudes del personal de la institución educativa.
	Orientación al logro: -        Atención a estudiantes que requieren apoyo académico, previa concertación de horarios con padres de familia. -        Seguimiento y retroalimentación constante con estudiantes y padres de familia que presentan dificultades académicas
META DE CALIDAD
Se espera que al finalizar el año académico haya cero reprobaciones del grado segundo cinco.