Modulo de
Lecto-escritura
El presente modulo permite preparar a
los niños de Transición en la Metodología Escuela Nueva, para la utilización de
los signos gráficos, que le permitan desarrollar las estructuras básicas para
la adquisición de la lecto-escritura.
La actividad gráfica es un acto de tipo voluntario que el niño podrá efectuar cuando posea determinadas habilidades desarrolladas.
Aprender
a escribir es aprender a organizar ciertos movimientos que le permitan
reproducir un modelo. El efecto es hacer
confluir dos actividades: una visual que lo llevará a la identificación del
modelo, y otra psicomotriz que le permitirá la realización de la forma.
La
evolución de la actividad gráfica va desde el aprendizaje voluntario hacia la
automatización de una realización libre, en la que el pensamiento se expresa de
modo directo por la inscripción.
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