Con mas escepticismo que confianza iniciamos la actividad programada para el día E.
El escepticismo obedece a la falta de una mirada hacia la realidad de cada escuela, desde lo pedagógico, las necesidades materiales, los aciertos y potencialidades y políticas educativas que estandarizan y buscan propósitos económicos mas que académicos.
Se desarrollaron las actividades propuestas por el MEN, no sin antes hacer la reflexión de nuestro quehacer en función de las políticas educativas que miden por igual a las instituciones sin ver sus características particulares.
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