PREPARANDONOS PARA LOS SISMOS

Siendo las 10:00 a.m. del día veinte (20) del mes febrero del año dos mil dieciocho (2018) se realizó el primer simulacro frente a un sismo.

El propósito de la actividad es el de implementar medidas para el conocimiento, reducción del riesgo y el manejo de desastres, con miras a garantizar el derecho a la integridad física y mental de los estudiantes, docentes y directivos de la Institución Educativa Zaragoza, sede Mariscal Robledo, de la zona rural de Cartago – Valle.

Se inicia la actividad desde la identificación del concepto PREVENIR y la importancia del proyecto Gestión del Riesgo. Así mismo, el establecimiento y reconocimiento de unas convenciones o criterios de aceptación y conocimiento general: rutas de evacuación, sonido identificador de la amenaza, sitios de encuentro, comité encargado y funciones, botiquín y elementos de atención.

Se conceptualizo sobre ciertos términos relacionados a los riesgos o eventualidades que se pueden presentar en la cotidianidad y frente a los cuales debemos de estar preparados, tales como: EVACUAR, CATASTROFE, SISMO.

Se explicó cada una de las acciones que se deben tener en cuenta antes, durante y después de la eventualidad (sismo).

Se realizó el simulacro atendiendo el protocolo establecido:

• Responder de acuerdo a los sonidos establecidos de la campana (tres toques).
• Agacharse al lado de la mesa buscando el triángulo de vida para protegerse.
• Salir de manera ordenada y calmada con el bolso sobre la cabeza para evitar posibles golpes por caídas de objetos.
• Seguir las rutas de evacuación previamente establecidas y en todo momento despejadas.
• Ubicarse en el punto de encuentro.
• Organizarse en círculos mientras el encargado del Comité hace el conteo de los estudiantes.
• Entonar una canción u oración tratando de despejar los nervios producidos por el suceso.
• Esperar un tiempo prudente frente a posibles replicas y mientras se revisa las condiciones en que quedo la escuela.
• Hacer el ingreso al salón.

Después de llevar a cabo todo el protocolo diseñado, se hizo una evaluación de la actividad, para verificar el alcance e impacto de la misma.

 
 

"La educación y la toma de decisiones basadas en el conocimiento son la manera mas adecuada para prevenir desastres en la sociedad"

Dr. Carlos Welsh Rodriguez