martes, 23 de enero de 2018

DONACION DE KITS ESCOLARES

INFORME DE GESTIÓN ENTREGA DE KITS ESCOLARES 2018


El inicio del año escolar es cada día es más angustiante para los padres de familia, pues ello supone la compra de uniformes, lista de útiles escolares, transporte y alimentación para sus hijos.


Soñamos que la adhesión de las sedes de la anterior IE Nueva Granada a la IE Zaragoza, sea motivo de cambios positivos y sobre de respaldo al trabajo que se viene realizando con tanto amor y dedicación. Esta fusión, permitirá el acceso a un coordinador, un orientador escolar y las posibilidades de desarrollar proyectos productivos acordes a la modalidad de la IE Agrícola Zaragoza y al sector productivo de la comunidad, como la PORCICOLA LA FABIOLA.


Dentro de la comunidad del Corregimiento Piedras de Moler se encuentra ubicada la Porcìcola La Fabiola, hacienda dedicada a la producción porcina y bovina y bajo la gerencia del zootecnista Manuel Felipe Sánchez, se ha vinculado de manera solidaria con los estudiantes de la sede Mariscal Robledo, entregando a cada uno de sus estudiantes un kit escolar, que ayudará en gran medida a reducir los costos de los padres de familia en este inicio de clases 2018.

Directivos, docentes, padres de familia y estudiantes damos nuestros agradecimientos a Manuel Felipe por su aporte.


El rector de la IE Zaragoza German Castaño, el coordinador Andrés Felipe Agudelo y el orientador escolar Fabián Montoya, aprovecharon la oportunidad para interactuar con los estudiantes y la comunidad y exponer las inquietudes y expectativas para este nuevo año.



"Es en dar que recibimos"
San Francisco de Asis

ACTIVIDADES DE BIENVENIDA A CLASES


 A lo largo de la entrada a la escuela se colocaron diferentes mensajes de motivación y bienvenida a clases, de tal forma que padres y estudiantes fueran sintiéndose cómodos con la llegada a la escuela.


Finalmente, se adorna la entrada al salón con un cartel de bienvenida y presentación de la IE Zaragoza, de tal forma que tanto padres como estudiantes se vayan familiarizando con su nueva institución y dejando temores que tenían frente a la inclusión de la Nueva Granada a Zaragoza.


Se atiende a padres de familia en casos de matrículas y frente a las inquietudes como uniformes, certificados, seguro estudiantil, etc. Con los estudiantes y profesoras se hace el aseo de los salones de clases.

Ya en los salones se realizan dinámicas de reconocimiento de los estudiantes: En una hoja de papel, se coloca el nombre de cada estudiante y se distribuyen por todo el salón.


Los estudiantes se organizan en parejas y salen a dialogar entre sí, como una forma de reconocerse con el otro (padres, gustos, residencia, intereses…)


De regreso al salón, cada uno buscara la hoja del compañero con el dialogó y escribirá en ella, todo lo que aprendió de su compañero. Al final se socializa la actividad y se evalúa si les gusto o no y por qué.


Durante la jornada, los estudiantes más grandes escogen uno de los más pequeños para irles mostrando las áreas de la escuela (baños, salones, zonas verdes, áreas de peligro…) de esta forma los pequeños aprenden la dinámica en que se desenvuelven habitualmente.

Durante el día se motivó el constante dialogo entre los estudiantes sobre las anécdotas de las vacaciones, las personas que se han ido de la comunidad y los nuevos; también hubo momentos de canciones y chistes.


LUZ MARINA QUINTERO MONCADA                        
Docentes: Sede Mariscal Robledo
Cgto. Piedras de Moler
Enero 22 de 2018

SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

DESARROLLO INSTITUCIONAL
(Enero 15 – 19 de 2018)

Iniciamos la semana de desarrollo institucional como nuevos integrantes de la IE Zaragoza, solo de nombre, pues las resoluciones de traslado aún no se han ejecutado, dejándonos en una situación de irregularidad por parte de la SEM. Pese a ello, cada maestro dio su mejor energía y disposición para hacer de este nuevo año académico una experiencia de aprendizaje positiva.

Enero 15/18

Buscando aprovechar el potencial de cada una de las zonas rurales, se realizó un trabajo en equipos enfocado a la metodología Escuela Nueva:
  1. ¿Cómo comprende usted la Escuela Nueva?
  2. ¿Cuál ha sido su experiencia desde la Escuela Nueva?
  3. ¿Cuáles son las ventajas de la Escuela Nueva?
  4. ¿Cuáles son las desventajas de la Escuela Nueva?
  5. ¿Qué oportunidades ofrece la implementación de Escuela Nueva en nuestro contexto?
  6. ¿Cuál es el rol de la IE en la Escuela Nueva?
  7. ¿Cuál es el rol del docente en la escuela Nueva?
  8. ¿Cuál es el rol del estudiante en la Escuela Nueva?
  9. ¿Cuál es el rol del directivo en la Escuela Nueva?
  10. ¿Cuál es el rol de la comunidad en la Escuela Nueva?
  11. ¿Cómo se percibe la evaluación en la Escuela Nueva?
  12. ¿Cómo se da la promoción en la Escuela Nueva?
  13. ¿Cómo se construye el currículo en la Escuela Nueva?
  14. ¿Cuáles son los libros reglamentarios que se llevan en la Escuela Nueva?
  15. ¿Cómo es el trabajo del PTA con la Escuela Nueva?
  16. A manera de síntesis, diseñe un esquema comparativo entre la Escuela Nueva y otras formas de enseñar.

Se hace el respectivo debate y socialización del cuestionario.

Enero 16/18.

Se continúa con la incertidumbre frente al proceso de traslados de los docentes para poder definir la carga académica.

Los maestros de la zona rural alta nos reunimos con el coordinador Andrés Felipe Agudelo para dialogar sobre el estado de la matricula hasta la fecha.


Enero 17/18.

Nos congregamos con todos los maestros de la IE para definir sobre la conveniencia o no de continuar con la jornada única. Un grupo de maestros está de acuerdo con la jornada única, pero trabajado en horas extras y no en horario extendido como se viene haciendo. Se genera el debate y se somete a votación la decisión.

Los maestros de la zona rural alta nos reunimos con el rector, el coordinador y el orientador escolar para definir aspectos precisos de la Escuela Nueva, previos al inicio de clases, tales como:

-  Debido proceso ante solicitud de permisos.  Deben hacerse con 48 horas de anticipación y puede ser por correo y en físico directamente radicado ante la secretaria. Excepto ante cualquier imprevisto de último momento, llamar directamente al coordinador Andrés Felipe.

-  Aspectos que apoya el orientador escolar. Se hace la remisión en el formato respectivo y se concreta con él la cita para la atención del caso. Definir en el informe las condiciones que presenta el estudiante referido. También se apoyara en el personal de NEE.

-  Ante los casos de convivencia se debe atender la ruta y reportar al comité de convivencia escolar que lidera el coordinador Andrés Felipe.

-  Las comisiones de evaluación y promoción. Se nombre una comisión conformada por decentes de todas las áreas, pero queda por definir como se hará con la zona rural alta, teniendo en cuenta la metodología Escuela Nueva.

-  Los estudiantes deben adquirir el seguro estudiantil que tiene un costo de $ 7.000 para este año, y sobre todo, concientizar a los padres de familia de la importancia de tenerlo por protección de los estudiantes.

Los uniformes. Es bueno que los estudiantes adquieran el uniforme por identidad, pertenencia y sobre todo por economía a largo plazo para los padres de familia, pero no se debe imponer drásticamente, sino que se va dando el tiempo prudencial para adquirirlo.

-  Los implementos de aseo se suministraran periódicamente a cada sede.

-  Cronograma de trabajo. La IE hace el cronograma de actividades, el cual se entregara con tiempo con las fechas y actividades por hacer. Se debe mandar evidencias de cada actividad al correo de la IE iezaragoza4@gmail.com

-  Los proyectos transversales. Cada proyecto tiene un equipo que se encarga de direccionar las actividades a realizar. Es importante hacer el presupuesto de las actividades para que puede incluirse dentro del presupuesto de la IE.


Enero 18/18.

Nos reunimos por equipos de trabajo de acuerdo a la gestión en la cual nos ubicamos. Se hizo todo el proceso de autoevaluación institucional, quedando pendiente el plan de mejoramiento.

Enero 19/18.

Nos reunimos los docentes de primaria con los tutores del PTA Víctor y Alexander. Con ellos se socializo la ruta del PTA 2018.

Nos congregamos con todos los maestros de la IE para conformar los comités de los diferentes proyectos transversales.



Se nos entregó a cada docente un kit del maestro (marcadores, cuaderno, tinta, borradores, lapicero). También se entregó elementos de aseo.

Cabe destacar que nos sentimos acogidos e integrados por todos los maestros, directivos y administrativos, se ve un buen ambiente de trabajo y sobre todo, se tiene el sueño de seguir escalando en el mejoramiento como IE y por ende en el de nuestros estudiantes que son la razón de ser del maestro.


LUZ MARINA QUINTERO MONCADA                       
Docentes: Sede Mariscal Robledo
Cgto. Piedras de Moler
Enero 19 de 2018

ADIOS A LA NUEVA GRANADA


Venimos con gran pasión, con olor a café y a caña; donde el cantar del gallo invita a la jornada. Afinen bien sus gargantas y con alma de montañeros, trove, trove compañeros:

Trove, trove compañero
que aquí empieza la trovada,
porque somos profesores
de la I.E. Nueva Granada,
venimos de la montaña
y de orgullo nos llenamos,
porque cambiamos el campo
con nuestra labor amada.
En este día del maestro
los queremos saludar,
pa´ contarles ciertas cosas
de nuestra zona rural,
en medio de la montaña
y belleza sin igual,
buscamos formar personas
que transformen el lugar.
Los profesores rurales
llegan en moto al trabajo,
y al terminar su jornada
ay! Que dolor en el cuajo,
para llegar a las sedes
es algo dificultoso,
pero lo hacemos con gusto
porque enseñar es hermoso.
La distancia entre las sedes
es lo que dura un tabaco,
pero pa´ llegar allá
tenés que ser un berraco,
porque hay unas carreteras
que son muy empantanadas,
en donde más de uno
se pegó su costaliada.
En nuestra zona rural
tenemos lindas maestras,
por eso los compañeros
se las traemos de muestra,
como es día de talentos
el talento hay que mostrar,
Leidy y Juliana no cantan
para no quedar tan mal.
 Esta es la sede más cerca
la que todos la visitan,
porque hay buena carretera
buen chorizo y grata vista,
por si no han adivinado
el nombre les voy a dar,
es la Mariscal Robledo
que es la sede principal.
Adivinen donde enseño
solo les doy una pista,
para llegar a mi escuela
necesitan Buenavista,
yo realizo mi trabajo
disfrutando el mirador,
y educando a los niños
de Atanasio Girardot.
La sede más numerosa
con nombre libertador,
se llama Simón Bolívar
y le hacemos el honor,
si quieres comer buen pan
te invitamos a Modín,
los muchachos de la media
te preparan el festín.
 En la vereda de Oriente
escuche muy bien señor,
tenemos una escuelita
allá donde sale el sol,
verás 12 tiernos niños
reflejando en sus caritas,
la educación que reciben
en la Santa Teresita.
Estamos acostumbrados
a comer con la cuchara,
no hemos podido ubicar
a la vereda de Chara,
allí queda una escuelita
cuyo nombre siempre pica,
porque nadie me revela
quien fue Antonio Guendica.
La sede de Coloradas
es una linda finquita,
cultivan el pronto alivio
y además las lombricitas,
los profes también aprenden
a caballo galopar,
porque si sigue lloviendo
así tendrán que llegar.
En la vereda el Guayabo
es tanta lejanía,
que el profesor se emociona
cuando va la auditoria,
y aunque solo hay cinco niños
se trabaja cada día,
visitamos a las fincas
para sentir compañía.
A orillas del río Cauca
cerca del cañaduzal,
allá se encuentra la escuela
de la Fabio Salazar,
el Guanábano está aquí
muy presente con su canto,
para educar las semillas
que florecen desde el campo.
Donde cultivan la caña
está la Luis Carlos Peña,
allá encontramos dos profes
que muy bien se desempeñan,
más cuando llega el invierno
necesitan dotación,
buenas botas, una lancha
y por si acaso un flotador.
Nos falta hablar de uno
de entre todos los docentes,
es el tutor PTA
recorre todas las sedes,
déjeme se lo presento
se llama Alfonso Navarro,
es un profe muy valiente
pues no le da miedo al barro.
 Ya conocimos las sedes
mas no su administración,
contamos con tres personas
trabajan con gran pasión,
Lina es nuestra secretaria
Eugenia ayuda contando,
con sistemas y papeles
están siempre laborando.
Sigamos con la Rectora
venida de Bogotá,
visita todas las sedes
en su triciclo estelar,
ella es muy buena persona
no estoy hablando basura,
le sobra de corazón
lo que le falta de estatura.
 A las 12 Instituciones
queremos felicitar,
por continuar trabajando
por el mundo mejorar,
con maestros como ustedes
queremos seguir contando,
y los queremos honrar
con este precioso canto.
Compañeros del SUTEV
que siempre nos representan,
al menos por este año
nos regalaron agendas,
falta que todos se unan
para continuar luchando,
reivindicar los derechos
que nos están vulnerando.
Hablemos de la salud
esa es nuestra lucha diaria,
corremos a COSMITET
pero no hay ni prioritaria,
compañero profesor
no se le ocurra enfermarse,
porque si va a COSMITET
no tiene cuando curarse.
En el día del maestro
nos invitan a rumbear,
ahora solo les falta
que nos lleven a almorzar,
a Juan David Piedrahita
los profes "le damos gracias",
pero hoy vamos a pagarle
con talento y mucha gracia.

Trovas elaboradas por docentes de la IE Nueva Granada
Mayo de 2016
#yosoyNuevaGranada 

REFLEXIONES EN TORNO A LA SECUENCIA DIDÁCTICA ALAS DE PAPEL

Una secuencia didáctica es la forma de organizar las prácticas de enseñanza con la clara intención de que los estudiantes generen aprendizaj...