ACTIVIDADES DEL PARO DE MAESTROS

RELACIÓN DE ACTIVIDADES EN EL PARO DE MAESTROS

CARTAGO VALLE AÑO 2017

DÍA 1.  Mayo 11/17. (Jueves).  Asamblea de maestros que entran al paro en la IE Académico. Desfile por las calles principales de Cartago.

DÍA 2.  Mayo 12/17. (Viernes). Reunión con padres de familia en las diferentes Instituciones Educativa de Cartago, explicando las razones por las cuales se entra al paro.

DÍA 3.  Mayo 15/17. (Lunes).  Asamblea de maestros en el Parque Bolívar. Celebración de eucaristía por el día del profesor.

DIA 4.  Mayo 16/17. (Martes). Marcha de maestros desde el Coliseo de la 20 hasta el Parque Bolívar. Otros maestros asistieron a la marcha en Pereira.

DÍA 5.  Mayo 17/17. (Miércoles). Asamblea de maestros en la IE Académico.

DÍA 6.  Mayo 18/17. (Jueves). Asamblea de maestros en Parque Bolívar. Otros maestros acompañaron al sindicato de Anserma.

DÍA 7.  Mayo 19/17. (Viernes). Marcha de antorchas. Salida desde el Coliseo de San Gerónimo hasta el Parque del Lineal.

DIA 8.  Mayo 22/17. (Lunes). Asamblea de maestros en la Casa del Maestro. Caravana por las Instituciones Educativas Antonio Holguín Garcés, Sor María Juliana, Académico y Gabo.

DIA 9.  Mayo 23/17. (Martes).  Asamblea de maestros en el Parque Bolívar. Otros maestros acompañaron la marcha en Pereira.

DIA 10.  Mayo 24/17. (Miércoles).  Asamblea de maestros en la IE Académico. A las 10:00 a.m. los maestros de la Nueva Granada nos reunimos con la Secretaria de Educación en la SEM.

DIA 11.  Mayo 25/17. (Jueves). Asamblea de maestros IE Académico. Caravana por las Instituciones Educativas Ramón Martínez Benites, Ciudad Cartago, El Ciprés y Manuel Quintero Penilla.

DIA 12.  Mayo 26/17. (Viernes). Marcha. Salida desde el Parque Bolívar.

DÍA 13.  Mayo 30/17. (Martes). Asamblea de maestros IE Académico. Reunión del Comité de Bienestar con la Secretaria de Educación.

DÍA 14.  Mayo 31/17. (Miércoles). Marcha en contra de la corrupción. Salida desde el Parque Bolívar, hasta la avenida Santana.

DIA 15.  Junio 1/17. (Jueves). Asamblea de maestros Parque de Bolívar. Marcha y caravana hasta el Concejo Municipal.

DÍA 16.  Junio 2/17. (Viernes). Toma cultural en el Parque el Lineal.

DIA 17.  Junio 5/17. (Lunes).  Asamblea de maestros IE Académico.  Reunión del Comando de Paro.

DÍA 18.  Junio 6/17.  (Martes).  Marcha de maestros desde el Hospital, Puente Bolívar y Parque de Bolívar.

DIA 19.  Junio 7/17.  (Miércoles).  Asamblea de maestros, directivos maestros y padres de familia en IE Académico.

DIA 20.  Junio 8/17. (Jueves). Asamblea de maestros IE Alfonso López Pumarejo. Enlucimiento de la sede.

DIA 21.  Junio 9/17. (Viernes).  Asamblea de maestros IE Académico. Celebración día del estudiante.

DIA 22 Junio 12/17. (Lunes). Asamblea de maestros IE Alfonso López Pumarejo. Otros maestros acompañaron la marcha en Cerritos.

DIA 23.  Junio 13/17. (Martes). Marcha de antorchas. Salida IE Ciudad Cartago hasta el Parque de Bolívar.

DIA 24.  Junio 14/17. (Miércoles). Asamblea de maestros IE Académico.

DÍA 25.  Junio 15/17. (Jueves).  Asamblea de maestros IE Alfonso Lopez Pumarejo. Caravana por los sectores populares de Cartago Valle.

DÍA 26.  Junio 16/17. (Viernes). Asamblea de maestros IE Académico.  Otros maestros se fueron a acompañar el Sindicato de Obando.

UNIDAD DE APRENDIZAJE LA LETRA S

UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 

EL SUEÑO DE SERPIENTE

ÁREA: Lenguaje          GRADO: Primero        DOCENTE: Luz Marina Quintero Moncada

LOGROS PROPUESTOS:

-  Relaciona gráficas con texto escrito, ya sea completándolas o explicándolas.

-  Organiza los eventos de una historia en la secuencia correcta.

-  Reconoce sonidos de grafías iniciales y finales de las palabras.

-  Combina fonemas para formar palabras con o sin sentido.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

1.  Antes de iniciar la lectura haga preguntas de anticipación: lee el título del cuento a los estudiantes y pregunta: ¿Quién ha tenido sueños?, ¿Qué sueñan?, ¿Qué puede soñar Serpiente?, ¿Has visto una serpiente?, ¿Qué otro nombre le dan a las serpientes?

ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN

2.  Realiza la lectura "El sueño de Serpiente".       

 

3.  Escribe todas las palabras que inician con la letra S en la lectura. Ten en cuanta cuales estan en mayúscula y cuales en minúscula.

4.  Retiñe y continua los trazos.

5.  Lee y escribe la letra S s en el cuaderno.  Colorea la imagen y conversa con los niños y las niñas sobre el animal: ¿Dónde vive? ¿Cómo se alimenta? ¿Qué beneficios o perjuicios aporta a las personas?

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

6.  Selecciona la respuesta correcta marcando una X en el cuadro correspondiente. Colorea libremente.

a.  ¿Que se puso Serpiente para salir de paseo?

b.  ¿Cuantas sardinas encontraron en el viaje?

c.  ¿Donde se quedaron dormidos Sapo y Serpiente?

d.  ¿Donde empaco Serpiente las salchichas y la sandia para el viaje?

e.  ¿Que instrumento tocaba muy bien Sapo?

f.  ¿En que vehículo se fueron de viaje Sapo y Serpiente?

g.  ¿Quien los llevo a un oasis a descansar?

h.  ¿Que criatura los saludo en su viaje por el mar?

i.  ¿Que llevo Serpiente para comer en el viaje?

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

7.  Une con lineas de diferentes colores cada imagen con su nombre.

8.  Realiza el crucigrama colocando el nombre de la imagen en cada casilla.

9.  Aprende el verso y dibuja al personaje.

Que venga el sapo

que venga ya

que traiga el  peine

y se peine acá.

Esa es la risa

que a mí me da

peinar una sapo

por la mitad.

Sapito, sapito

veni lamé

este mosquito

de la pared
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Unidad de aprendizaje en pdf.

CRÉDITOS:

Recopilación, clasificación y adaptación del material

Docente Luz Marina Quintero Moncada

Institución Educativa Nueva Granada

Sede: Mariscal Robledo

Cartago Valle

Se hace uso de diferentes imágenes, versos, material, etc.  del Internet.

ACTIVIDADES DEL MES DE LOS NIÑOS

Dentro de las actividades programadas durante el mes de los niños y niñas, se realizaron las siguientes en la sede Mariscal Robledo: 

JUEGATON. El fuerte aguacero no impidió que los niños disfrutaran de una agradable jornada de juego, lo que si logro fue cambiar de plan y pasar de los juegos de patio que implican más movimiento por juegos de mesa. Una hora fue insuficiente para la jornada de juegaton, pues los niños querían estar todo el día en este tipo de actividades. Los niños jugaron al yas, pirinola, parques, domino. Solamente nos acompañó una mama, pues los demás padres debían trabajar y no tenían permiso. 

CARNAVAL DEL JUEGO. Participamos en el desfile y en la elaboración de las fichas de dominó con las cuales fuimos vestidos estudiantes y maestros al desfile. 

PINCELES HUMANOS. Se trabajó con los niños y niñas sobre los sueños que tienen en sus vidas, esos sueños los relacionaron o con lo que quieren ser cuando grandes o las cosas que les gustaría disfrutar. Los niños pintaron esos sueños y los presentaron a sus compañeros, mientras que identificaban cuales eran los pasos que debían seguir para alcanzar esos sueños 

GRUPO TEATRAL TITIRIMBEDA. Acompañamos a los estudiantes a la obra de teatro, la cual disfrutaron mucho es una lástima que no se les haya brindado ningún refrigerio a los niños. 

RUMBATERAPIA. Se realizó con los niños y niñas una actividad de rumbaterapia, actividad de relajación, posteriormente observaron un video y se les dio un compartir de pizza con gaseosa. 

Cabe mencionar que cualquier espacio es poco para que los niños y niñas disfruten de actividades lúdicas y de juego, solo que en la IE no existe un presupuesto para este tipo de actividades y siempre terminan siendo un costo más para el maestro quien no es quien deba asumirlos.