Desde el ABP "AGUA DE COLORES", se desarrollan competencias comunicativas desde la producción de textos narrativos como la fábula.
La estudiante Lawrenth Alexia y su familia compuso la siguiente fábula.
Completa el crucigrama de
comprensión de la lectura
1.
Cuál era el espacio donde vivía Nala.
2.
Elemento natural
desperdiciado por Mateo.
3.
Nombre del personaje de la fábula.
4.
Característica del río.
5.
En donde preferían jugar
los amigos de Mateo.
6.
Que era lo que quería
Mateo al jugar con agua.
7.
Según la moraleja el agua
la debemos…
8.
Cual fue la emoción que
sintió Mateo por lo que le dijo la tortuga Nala.
9.
Primer nombre de la
autora de la fábula “Aguapolis y la sabia tortuga Nala”
10.Nombre del pueblo.
11.Que hizo Mateo con sus amigos sobre el agua.
La estudiante María José y su familia compuso la siguiente fábula.
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