viernes, 31 de agosto de 2018

SIMULACRO ANTE UN SISMO


Con el fin de implementar medidas para el conocimiento, reducción del riesgo y el manejo de desastres, con miras a garantizar el derecho a la integridad física y mental de los estudiantes, docentes  sede Mariscal Robledo, se realiza el tercer simulacro ante un sismo.

Antes de realizar la actividad del simulacro frente a un sismo, se procedió a remarcar las rutas de evacuación con los estudiantes.
Se inicia la actividad recordando el protocolo de atención y evacuación ante el caso de un sismo.
Dentro de cada grupo hay un estudiante encargado del registro de asistencia diaria, lo cual facilita tener en cuenta cuantos estudiantes asistieron a la escuela ese día.
Se observa que hay apropiación y conocimiento de cada parte del protocolo para evacuación. Al finalizar la actividad cada estudiante realiza una descripción de todo el proceso que se debe seguir ante una evacuación.
Actuar de forma segura en todas las actividades de la vida debe constituirse en hábito.

jueves, 30 de agosto de 2018

ESCUELA DE PADRES: COMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS ESTUDIANTES

El día 30 de agosto de 2018, se llevo a cabo la escuela para padres en la sede Mariscal Robledo de la Institución Educativa Zaragoza.

OBJETIVOS

Realizar escuela para padres de familia sobre las necesidades más sentidas en el proceso formativo de los estudiantes sobre COMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS ESTUDIANTES.

Entregar informe valorativo del segundo periodo académico y dar a conocer los procesos académicos que se desarrollaran con los estudiantes para el tercer y cuarto periodo.


ORDEN DEL DIA

1.  Verificación de la asistencia.

2.  Escuela de padres COMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS ESTUDIANTES.

3.  Análisis de aspectos académicos de los estudiantes
    a.  Cumplimiento de tareas y elementos escolares.
    b.  Inasistencias y su relación con las familias en acción.
    c.  Incumplimiento de padres de familia con los llamados de atención de la escuela.

4.  Análisis de aspectos disciplinarios
    a.  Vocabulario y comportamientos inadecuados
    b.  Faltas al Manual de Convivencia.

5. Autorización de padres de familia para que imágenes y videos de estudiantes sean publicados en el blog y pagina institucional sobre el desarrollo de proyectos y actividades académicas.

6.  Inquietudes de los padres de familia.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD



Padres de familia explicando la imagen que los representa.
Diseñando afiche que los representa.

lunes, 20 de agosto de 2018

INVENTARIO DE RIESGOS

Estos son los principales factores de riesgos que afronta la comunidad educativa de la sede Mariscal Robledo del Corregimiento de Piedras de Moler.


IE:  Zaragoza
CIUDAD:  Cartago
SEDE: Mariscal Robledo
FECHA:  Enero 31 de 2018

AREA
TIPO DE PELIGRO
RIESGO
FUENTE
AFECTADOS
RECOMENDACIONES
Toda la sede
PSICOSOCIAL

-  Jornada de trabajo
Exceso de trabajo.

Atención, planeación de clases para diferentes grados por un solo maestro.


M.E.N.
S.E.M.
Rectoría

Maestros


Distribución de los grupos de trabajo de acuerdo a la cantidad de estudiantes.

Unificar e integrar en un solo planeador cosa que no implique llenar demasiados formatos.
Toda la sede
PSICOSOCIAL

-   Condiciones de la tarea
Carga mental por exceso contenido de la labor.

Atención a múltiples tareas que no competen a la labor docente.
Demandas emocionales.

Malas actitudes de alumnos.

Respuestas a las malas actitudes de los alumnos.

M.E.N.
S.E.M.
Rectoría
Estudiantes
Padres



Maestros


Resignificacion de la labor docente a través de trabajo de escuela de padres.

Personal alternos para labores de aseo, entre otras.

Pausas activas y programas de prevención en salud.

Capacitaciones control del stress.

Toda la IE

PSICOSOCIAL

-  Gestión organizacional

Estilo de mando.

Evaluación del desempeño.
Evaluación de competencias.

Atención a múltiples programas PTA, Plan de lectura,

Manejo de cambios institucionales y municipales.

M.E.N.
S.E.M.
Rectoría
Maestros


Mobbing en el contexto educativo

Toda la sede
PSICOSOCIAL
Esfuerzo físico.

Desgaste de la voz.

Fatiga.

Stress

Estudiantes
Padres de familia

Maestros


Manejo de la voz

Hidratación

Pausas activas.

Ambientes de trabajo

Capacitación

Toda la sede
FÍSICO

-  Temperaturas extremas
Exceso de calor.
Techos
Estudiantes

Maestros

Caseros
Ventilación de salones por medio de ventiladores o aire acondicionado

Toda la sede
FÍSICO

-  Vibración


Movimiento de infraestructura.

Paredes agrietadas,
Transporte pesado

Planta física
Estudiantes

Maestros

Caseros
Reductores de velocidad para tránsito pesado de vehículos.

Reforzamiento a paredes y estructuras (bigas y columnas).

Toda la sede
FISICOS

-  Incendios.

Zona de preparación de alimentos.

Quema de residuos de la caña de azúcar.

Toda la sede.
Estudiantes

Maestros

Caseros
Sitios adecuados para cilindros de gas.

Barreras.
Toda la sede
QUIMICO

-  Líquidos.
Niebla y neblinas.
Toda la sede.

Acceso al lugar de trabajo.

Estudiantes

Maestros

Caseros
Tapabocas y bufanda.
Toda la sede
baños
BIOLÓGICO


Virus.

Bacterias

Hongos,

Parásitos,
Agua no potable.

Animales domésticos y callejeros


Estudiantes

Maestros

Caseros
Buscar sitios adecuados para los animales que habitan en la escuela.

Condiciones de salud (vacunación, desparasitación y aseo)

Asepsia.

Guantes, mascarillas, gafas para actividades del sendero ecológico.

Toda la sede
BIOLÓGICO
Fluidos o excrementos
Baños y desagües
Estudiantes

Maestros

Caseros
Reparación de cañerías y desagües.

Toda la sede
BIOLÓGICO
Picaduras
Mordeduras
Sendero ecológico

Zonas verdes
Estudiantes

Maestros

Caseros
Control biológico de nidos de avispas, hormigas.

Limpieza de zonas verdes cercanas a la escuela.


BIOLOGICO
Levantamiento de peso.
Toda la sede
Maestros

Caseros
Personal para este tipo de funciones.

Toda la sede
BIOLÓGICO
Obesidad
Toda la sede
Estudiantes

Maestros

Caseros
Consumo de comida riesgosa para la salud.
Toda la sede

ERGONOMICO

-   Postura

Prolongada posición forzada del cuerpo.

Movimientos repetitivos.

Actividades para las que no se está preparado.

Mobiliario inadecuado.
Estudiantes

Maestros

Caseros
Pausas activas.

Ropa y calzado cómodo.

Toda la sede

DE SEGURIDAD

-   Locativo
Superficies de trabajo irregular y pisos lisos o resbalosos.

Toda la sede.
Estudiantes

Maestros

Caseros
Pisos antideslizantes, señalización de resaltos.
Escaleras deterioradas y sin pasamanos
Reforzamiento de estructura y pasamanos.

Señalizacion inexsistente.
Señalización de zonas de riesgo, zonas de evaluación y espacios de libre tránsito.

Accidentes de tránsito.

Pedagogía sobre autocuidado.
Condiciones de orden y aseo, caída de objetos.

Aseguramiento de estanterías, jornadas de aseo.
Toda la sede
DE SEGURIDAD

-  Higiene
Insalubridad


Condiciones de orden y aseo.


Toda la sede
Estudiantes

Maestros

Caseros
Personal de aseo y vigilancia.

Acondicionamiento de sitios para almacenar inservibles, elementos de aseo y herramientas.

Toda la sede
DE SEGURIDAD

-  Eléctrico
Descargas eléctricas.

Cortos circuitos.

Conexiones inadecuadas para instalar portátiles.

Equipos en mal estado.

Toda la sede

Estudiantes

Maestros

Caseros
Instalar pararrayos.

Colocar caja breaker con fácil acceso.

Pedagogía sobre incendios.
Extintores

Conexiones eléctricas adecuadas.


Toda la sede
AMBIENTALES
Tempestad

Inundación

Deslizamientos

Delictivos

Contaminación del agua.

Contaminación del aire.

Toda la sede

Estudiantes

Maestros

Caseros
Capacitación en todo tipo de fenómenos naturales.

Planes de prevención, contingencia y evacuación.

Actitud prudente.

Agua potabilizada.

Control de olores por entidades correspondientes.


REFLEXIONES EN TORNO A LA SECUENCIA DIDÁCTICA ALAS DE PAPEL

Una secuencia didáctica es la forma de organizar las prácticas de enseñanza con la clara intención de que los estudiantes generen aprendizaj...