viernes, 30 de junio de 2017

DESARROLLANDO COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS

Un nuevo proyecto de investigación empieza a gestarse entre los niños y las niñas de la Sede Mariscal Robledo del corregimiento de Piedras de Moler.
¿Qué los motiva?  
Las diferentes especies de mariposas que se encuentran diariamente en la escuela, son la causa de los múltiples interrogantes: ¿Por qué tienen esos colores? ¿Esas formas parecen ojos, pueden ver por ahí? ¿De qué se alimentan? ¿Por qué llegan a la escuela? ¿Dónde viven? ¿Cómo nacen? ¿Cuánto tiempo viven? ¿Cómo tienen hijos?...
Cada uno de estos interrogantes son la materia prima para iniciar un proceso de consulta e investigación.  Se vuelve consulta cuando tenemos que utilizar los diferentes referentes bibliográficos de personas que ya han hecho esta clase de investigaciones, pero sera un proceso de investigación para los niños y las niñas porque ellos serán los encargados de hacer las observaciones, buscar, clasificar y ordenar la información relevante, tomar datos, cuantificar y dar respuesta a sus interrogantes.
Nuevas aventuras que disfrutaremos al máximo.




miércoles, 14 de junio de 2017

ACTIVIDADES DEL PARO DE MAESTROS

RELACIÓN DE ACTIVIDADES EN EL PARO DE MAESTROS
CARTAGO VALLE AÑO 2017

DÍA 1.  Mayo 11/17. (Jueves).  Asamblea de maestros que entran al paro en la IE Académico. Desfile por las calles principales de Cartago.


DÍA 2.  Mayo 12/17. (Viernes). Reunión con padres de familia en las diferentes Instituciones Educativa de Cartago, explicando las razones por las cuales se entra al paro.



DÍA 3.  Mayo 15/17. (Lunes).  Asamblea de maestros en el Parque Bolívar. Celebración de eucaristía por el día del profesor.



DIA 4.  Mayo 16/17. (Martes). Marcha de maestros desde el Coliseo de la 20 hasta el Parque Bolívar. Otros maestros asistieron a la marcha en Pereira.


DÍA 5.  Mayo 17/17. (Miércoles). Asamblea de maestros en la IE Académico.

DÍA 6.  Mayo 18/17. (Jueves). Asamblea de maestros en Parque Bolívar. Otros maestros acompañaron al sindicato de Anserma.

DÍA 7.  Mayo 19/17. (Viernes). Marcha de antorchas. Salida desde el Coliseo de San Gerónimo hasta el Parque del Lineal.



DIA 8.  Mayo 22/17. (Lunes). Asamblea de maestros en la Casa del Maestro. Caravana por las Instituciones Educativas Antonio Holguín Garcés, Sor María Juliana, Académico y Gabo.


DIA 9.  Mayo 23/17. (Martes).  Asamblea de maestros en el Parque Bolívar. Otros maestros acompañaron la marcha en Pereira.


DIA 10.  Mayo 24/17. (Miércoles).  Asamblea de maestros en la IE Académico. A las 10:00 a.m. los maestros de la Nueva Granada nos reunimos con la Secretaria de Educación en la SEM.

DIA 11.  Mayo 25/17. (Jueves). Asamblea de maestros IE Académico. Caravana por las Instituciones Educativas Ramón Martínez Benites, Ciudad Cartago, El Ciprés y Manuel Quintero Penilla.


DIA 12.  Mayo 26/17. (Viernes). Marcha. Salida desde el Parque Bolívar.



DÍA 13.  Mayo 30/17. (Martes). Asamblea de maestros IE Académico. Reunión del Comité de Bienestar con la Secretaria de Educación.



DÍA 14.  Mayo 31/17. (Miércoles). Marcha en contra de la corrupción. Salida desde el Parque Bolívar, hasta la avenida Santana.


DIA 15.  Junio 1/17. (Jueves). Asamblea de maestros Parque de Bolívar. Marcha y caravana hasta el Concejo Municipal.


DÍA 16.  Junio 2/17. (Viernes). Toma cultural en el Parque el Lineal.



DIA 17.  Junio 5/17. (Lunes).  Asamblea de maestros IE Académico.  Reunión del Comando de Paro.


DÍA 18.  Junio 6/17.  (Martes).  Marcha de maestros desde el Hospital, Puente Bolívar y Parque de Bolívar.



DIA 19.  Junio 7/17.  (Miércoles).  Asamblea de maestros, directivos maestros y padres de familia en IE Académico.


DIA 20.  Junio 8/17. (Jueves). Asamblea de maestros IE Alfonso López Pumarejo. Enlucimiento de la sede.


DIA 21.  Junio 9/17. (Viernes).  Asamblea de maestros IE Académico. Celebración día del estudiante.



DIA 22 Junio 12/17. (Lunes). Asamblea de maestros IE Alfonso López Pumarejo. Otros maestros acompañaron la marcha en Cerritos.



DIA 23.  Junio 13/17. (Martes). Marcha de antorchas. Salida IE Ciudad Cartago hasta el Parque de Bolívar.



DIA 24.  Junio 14/17. (Miércoles). Asamblea de maestros IE Académico.



DÍA 25.  Junio 15/17. (Jueves).  Asamblea de maestros IE Alfonso Lopez Pumarejo. Caravana por los sectores populares de Cartago Valle.


DÍA 26.  Junio 16/17. (Viernes). Asamblea de maestros IE Académico.  Otros maestros se fueron a acompañar el Sindicato de Obando.



sábado, 3 de junio de 2017

UNIDAD DE APRENDIZAJE LA LETRA S

UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 
EL SUEÑO DE SERPIENTE

ÁREA: Lenguaje          GRADO: Primero        DOCENTE: Luz Marina Quintero Moncada

LOGROS PROPUESTOS:
-  Relaciona gráficas con texto escrito, ya sea completándolas o explicándolas.
-  Organiza los eventos de una historia en la secuencia correcta.
-  Reconoce sonidos de grafías iniciales y finales de las palabras.
-  Combina fonemas para formar palabras con o sin sentido.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

1.  Antes de iniciar la lectura haga preguntas de anticipación: lee el título del cuento a los estudiantes y pregunta: ¿Quién ha tenido sueños?, ¿Qué sueñan?, ¿Qué puede soñar Serpiente?, ¿Has visto una serpiente?, ¿Qué otro nombre le dan a las serpientes?

ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN

2.  Realiza la lectura "El sueño de Serpiente".       

 

3.  Escribe todas las palabras que inician con la letra S en la lectura. Ten en cuanta cuales estan en mayúscula y cuales en minúscula.

4.  Retiñe y continua los trazos.

5.  Lee y escribe la letra S s en el cuaderno.  Colorea la imagen y conversa con los niños y las niñas sobre el animal: ¿Dónde vive? ¿Cómo se alimenta? ¿Qué beneficios o perjuicios aporta a las personas?



ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

6.  Selecciona la respuesta correcta marcando una X en el cuadro correspondiente. Colorea libremente.

a.  ¿Que se puso Serpiente para salir de paseo?

b.  ¿Cuantas sardinas encontraron en el viaje?

c.  ¿Donde se quedaron dormidos Sapo y Serpiente?

d.  ¿Donde empaco Serpiente las salchichas y la sandia para el viaje?

e.  ¿Que instrumento tocaba muy bien Sapo?

f.  ¿En que vehículo se fueron de viaje Sapo y Serpiente?

g.  ¿Quien los llevo a un oasis a descansar?

h.  ¿Que criatura los saludo en su viaje por el mar?

i.  ¿Que llevo Serpiente para comer en el viaje?

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

7.  Une con lineas de diferentes colores cada imagen con su nombre.

8.  Realiza el crucigrama colocando el nombre de la imagen en cada casilla.

9.  Aprende el verso y dibuja al personaje.

Que venga el sapo
que venga ya
que traiga el  peine
y se peine acá.

Esa es la risa
que a mí me da
peinar una sapo
por la mitad.

Sapito, sapito
veni lamé
este mosquito
de la pared
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Unidad de aprendizaje en pdf.


CRÉDITOS:

Recopilación, clasificación y adaptación del material
Docente Luz Marina Quintero Moncada
Institución Educativa Nueva Granada
Sede: Mariscal Robledo

Cartago Valle
Se hace uso de diferentes imágenes, versos, material, etc.  del Internet.

REFLEXIONES EN TORNO A LA SECUENCIA DIDÁCTICA ALAS DE PAPEL

Una secuencia didáctica es la forma de organizar las prácticas de enseñanza con la clara intención de que los estudiantes generen aprendizaj...