SIMULACRO NACIONAL ANTE EMERGENCIAS

Con el objetivo de atender y participar en el simulacro nacional de respuesta a emergencias, buscando mejorar la planeación, coordinación y comunicación entre los actores de la sede, para dar respuesta efectiva frente a eventos generados por diferentes fenómenos amenazantes los estudiantes y docentes de la Institución Educativa Zaragoza, sede Mariscal Robledo, de la zona rural de Cartago – Valle, se unieron en torno al Simulacro Nacional.

Para poner a prueba la efectividad de los planes, estrategias, protocolos o procedimientos que se deben tener en cuenta en ante una amenaza natural, se procedió a recordar cada una de las pautas que se deben seguir en caso de un desastre natural, desde identificar los toques de la campana, disposición en el salón, salida al punto de encuentro, actuación en el punto de encuentro y orden de volver nuevamente al salón.

Dentro de cada grupo hay un estudiante encargado del registro de asistencia diaria, lo cual facilita tener en cuenta cuantos estudiantes asistieron a la escuela ese día.

 

Así mismo, se colocó un cada salón de la sede un directorio telefónico de las organizaciones de emergencia que se requieren en caso de un desastre natural.

Se observa que hay apropiación y conocimiento de cada parte del protocolo para evacuación. Al finalizar la actividad cada estudiante realiza un texto instructivo en un folleto de todo el proceso que se debe seguir ante una evacuación.

SALIDA PEDAGOGICA SUPIA CALDAS

Entre las actividades de empalme de la Institución Educativa Zaragoza, para incluir las sedes de la extinta Nueva Granada, se realizó una visita a la Institución Educativa Hojas Anchas de la zona rural de Supìa Caldas, escuela demostrativa en la Metodología Escuela Nueva, Postprimaria Rural y Universidad en el Campo.

Después de un largo recorrido, tuvimos la alegría de compartir con los estudiantes de Primaria, Secundaria y una de las estudiantes que hace parte del programa Universidad en el Campo.

Es de resaltar el empoderamiento de personal docente, administrativo y estudiantes en torno a la metodología y el arraigo por el campo.  Además de la participación activa de la Gobernación de Caldas, la Secretarìa de Educación de Manizales y las universidades y empresas públicas y privadas que forman alianzas para sustentar esta propuesta educativa. Nada que comparar con nuestros gobernantes que mas bien parecen o actúan como los enemigos de la educación cartagueña.

La visita a Supìa, deja ver nuestra necesidad de implementar currículos contextualizados a nuestro campo y la urgente presencia de los entes gubernamentales en la educación rural.

ESCUELA DE PADRES: CONOCIENDO MI INSTITUCION EDUCATIVA ZARAGOZA

El día 5 de octubre, se realiza la Escuela de Padres “Conociendo mi Institución Educativa Zaragoza”, Se visualiza una diapositiva que muestra la historia de la Institución desde sus orígenes hasta la actualidad, enfocando las potencialidades y dificultades que atraviesa. 

Desde las fortalezas se evidencia el hecho de ser la única IE de Cartago con un enfoque agrícola, los proyectos agrícolas y pecuarios que se manejan, la articulación con el SENA y el título de bachiller agropecuario otorgado por la Institución y el de Técnico en producción agropecuaria otorgado por el SENA. Así mismo las competencias, comunicativas, investigativas y tecnológicas desarrolladas desde las diferentes áreas, el ascenso en el ISCE y la posibilidad de varios estudiantes de acceder al programa Ser pilo paga.  Otra de las fortalezas que se destacaron fue la belleza de la sede.

Desde las dificultades se mostró la situación que atraviesa la Institución con el anexo de siete sedes más para su sostenimiento y la disminución del prepuesto por la pérdida de los estudiantes de la Lázaro de Gardea.

Después de la presentación, los padres de familia mostraron gran aceptación por los procesos que se desarrollan en la Institución y se sintieron motivados para que sus hijos continúen su proceso formativo en la sede principal de Zaragoza. Esa continuidad en la Institución depende de la posibilidad del transporte escolar desde el sitio de residencia (Cgto. Piedras de Moler) hasta la IE Zaragoza y viceversa. 

Se hace el análisis del desempeño académico y disciplinario de los estudiantes y se asumen compromisos en torno  a las dificultades presentadas.

Se invita a los padres de familia a participar de las actividades programadas por la institución, como el día de campo.

Finalmente se visualizó un video sobre los peligros a los que se enfrentan diariamente los niños y algunas recomendaciones que pueden servir para prevenir situaciones adversas.

Se hizo lectura relacionada con el tema y se reflexionó al respecto.

CUIDEMOS A NUESTROS NIÑOS

Deja de dejar a tus hijos con los novios que apenas conoces, deja de dejar que cada miembro de la familia los cuide porque es gratis. El abuso de menores, la violación, el secuestro, el maltrato… es real y es una herida que nunca sanará.

Los niños no deben ir a la tienda solos, los niños no se pueden quedar en el auto en lo que bajas rápido a comprar algo (aunque este cerquita).

Los niños no se deben acostumbrar a andar con cualquier persona.

Los niños no deben salir a jugar sin supervisión.

El hermano mayor no debe cuidar a sus hermanitos; no es su responsabilidad.

Los niños no deben estar en un ambiente donde se consuma alcohol (aunque esté tranquilo) o drogas; nunca.

Los niños no deben estar cerca de personas inestables o con malas costumbres.

Los niños no deben de dormir en una y otra casa.

Los niños no deben convivir con todos los amigos de papá o mamá, no es necesario, no todos son buenas personas.

Ellos no tienen la decisión en sus manos. Ellos no saben de peligro. Ellos no saben de maldad. Ellos no saben de odio. Ellos no saben que existen personas con malas intenciones.  Los niños son inocentes, son ingenuos, son niños.

Nuestra responsabilidad es protegerlos de todo y de todos, aunque no sean nuestros propios hijos.